DEVELOPPER SES COMPETENCES TOUT AU LONG DE LA VIE
Partage de réflexions, d'expériences et de théories sur la pédagogie, l'éducation et la formation.
Pour avoir un éventuel impact d'un contenu de formation sur les participants, J.Méard et F.Bruno préconisent d'allier l'humain et le formel, d'allier expériences et règles. Il semble indispensable de faire le lien entre les expériences et les préoccupations...
Je souhaiterai illustrer, par un exemple de ma vie professionnelle, l'utilisation de ce concept d'Yves Clot (avec ma compréhension actuelle). A l'école, j'ai été informé que l'évier de la cuisine était bouché, retardant le lavage de la vaisselle. Après...
Dans cet article, je souhaite aborder une approche théorique professionnelle qui peut être utilisée dans l'accompagnement. Je veux parler de la clinique de l’activité développée dans les travaux d’Yves Clot. Cette approche formative engendre une posture...