DEVELOPPER SES COMPETENCES TOUT AU LONG DE LA VIE
Partage de réflexions, d'expériences et de théories sur la pédagogie, l'éducation et la formation.
L'analyse réflexive fait appel à 4 temps : - tout d'abord, décrire l'activité qui a été vécue. Cette description permet le détachement de celle-ci de l'affect et en faire un objet d'étude, - ensuite vient le temps de l'analyse en confrontant avec d'autres...