DEVELOPPER SES COMPETENCES TOUT AU LONG DE LA VIE
Partage de réflexions, d'expériences et de théories sur la pédagogie, l'éducation et la formation.
Petite gaffe avec un parent lors d'un entretien : - Ma fille a deux "dys". - A chaque œil ? - Non, non. Elle est dyslexique et dysorthograhique !
Évoquer est l'une des capacités importantes à développer chez les élèves dans le travail de remédiation. Bien évidemment, cet article s'appuie sur les travaux d'Antoine de la Garanderie. Nous retrouvons certains aspects avec le schéma suivant. En évoquant...
Quand je vois mes collègues maîtres E écrire des mémoires en mettant en place des dispositifs pour palier aux difficultés des élèves, je me dis que l'avenir est prometteur. Il est vrai qu'écrire un mémoire demande de l'énergie, du temps et de la réflexion....
Pour répondre aux Procédures des élèves , des pistes sont possibles.