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ÉVOQUER : une explication pour les élèves

Évoquer est l'une des capacités importantes à développer chez les élèves dans le travail de remédiation. Bien évidemment, cet article s'appuie sur les travaux d'Antoine de la Garanderie.

Nous retrouvons certains aspects avec le schéma suivant.

En évoquant (dans sa tête) on peut voir ou entendre ce que nous lisons.

Ainsi on peut voir les mots, le texte, voir des images ou se faire un film (expression célèbre mais pas accessible à tous !).

Si on ne peut pas voir, on peut entendre : les mots du texte, s'entendre lire, entendre certains passages ou alors des dialogues, c'est à dire imaginer des gens parlés.

Il me semble que c'est la multiplicité de ces entrées qui favorisent la compréhension.

Mais, comme je l'ai dit, nous ne faisons pas tous des films dans la tête alors proposons d'autres entrées aux élèves .

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