DEVELOPPER SES COMPETENCES TOUT AU LONG DE LA VIE
Partage de réflexions, d'expériences et de théories sur la pédagogie, l'éducation et la formation.
Le postulat de départ est d'affirmer qu'il est existe des émotions internes à chaque membre du groupe et des émotions externes qui se créaient entre les personnes. Ce schéma montre les différentes ciruclations qui existent à l'intérieur du groupe. Ce...
Il arrive que dans un groupe les personnes attendent de se faire guider pas à pas par le formateur. On parle alors de dépendance. Aucune initiative est prise par les membres du groupe. Ils attendent que chaque pensée ou action futures soient validées...
Si le formateur refuse d'entrer dans une relation de dépendance, alors le groupe se sent en danger parce qu'il ne sera pas rassuré. Se créait alors une solidarité entre les membres du groupe contre un autre membre : soit le formateur, soit un particpant...
J'ai déjà vécu cette situation en formation. Ce n'est pas agréable ! I J'ai pu constater que les échanges entre les 2 personnes, qui s'opposaient et qui ne s'occupaient pas du tout du groupe, parasitaient complètement la vie et le travail du groupe.